Groupe scolaire du site de Verdeaux-Pépinières-Saugiaz
Offenes Verfahren
Rue du Bugnon 1, 1020 Renens
Publikationsdatum
19.12.2022
Auftraggeber
Ville de Renens
SIA 142
Galerie
Auftraggeber & Jury
Fachrichter
- Catherine Gay Menzel, Architecte EPFZ, GayMenzel Architectes, Monthey (présidente)
- Pierre Bonnet, Architecte EPFL, Atelier Bonnet Architectes, Genève
- Gilles Delalex, Architecte-Urbaniste ENSAG, Studio Muoto, Paris
- Bicher Farra, Ingénieur civil EPFL, Boss Ingénieurs, Ecublens
- Oliver Lütjens, Architecte EPFZ, Lütjens Padmanabhan Architekten, Zurich
- Cédric Pelletier, Architecte paysagiste HES, Ville de Renens
- Déirdre McKenna, Architecte UCD, Ville de Renens
- Philippe de Almeida, Architecte EPFL, Ville de Renens (suppléant)
- Antoine Perret, Chef du Service Bâtiments-Domaines-Logement, Renens (suppléant)
Sachrichter
- Jean-François Clément, Syndic, Renens
- Didier Divorne, Municipal, Bâtiments-Domaines-Logement, Renens
- Nathalie Jaccard, Municipale, Culture-Jeunesse-Affaires Scolaires, Renens
- Laurence Plattner, Membre du Conseil communal, Renens
- Elodie Wettstein, Directrice de l’Établissement primaire de Renens-Ouest
- Georges Chevallaz, Chef du Service Enfance-Cohésion Sociale, Renens (suppléant)
- Michelle Dedelley, Cheffe du Service Culture-Jeunesse-Affaires Scolaires, Renens (suppléante)
Wettbewerbsresultat
Concours de projet d’architecture pour la transformation et l’agrandissement du groupe scolaire d’enseignement du cycle 1 et 2 et d’une bibliothèque scolaire à Renens (VD) ainsi que la construction des installations sportives et d’un accueil collectif parascolaire.
À l’issue des délibérations pour départager les 35 participants du concours en procédure ouverte à deux degrés, le jury a attribué à l’unanimité la première place au projet «Oasis Verdeaux» conçu par le bureau Comte/Meuwly en collaboration avec les architectes paysagistes La Touche Verte.
«Oasis Verdeaux» a impressionné le jury présidé par l’architecte Valaisanne Catherine Gay Menzel par sa stratégie claire et précise qui, grâce à une multitude d'idées individuelles, répond aux questions relatives à l'urbanisme et à l'existant, à l'espace social, à l'école et à l'encadrement, à l'écologie et à la durabilité avec une profondeur remarquable et orientée vers l'avenir. Grâce à leur approche empathique, les auteurs parviennent à prendre en compte la diversité du lieu et les besoins les plus variés des groupes d'utilisateurs. Avec leur projet, ils créent une structure extrêmement robuste pour cette tâche complexe de construction, dans laquelle le travail ultérieur peut parfaitement s'épanouir.
(Texte: espazium.ch inspiré du rapport du jury)