Extension de l'école primaire et valorisation du centre village de Cugy
Procédure sélective
Rue du Château 6, 1482 Cugy
Publication
06.03.2024
Maître d'ouvrage
Commune de Cugy FR
SIA 142
Galerie
Maître d'ouvrage & jury
Jury professionnel
- Frédéric Arnaud, architecte HES, responsable du recensement des biens culturels FR
- Yves Diserens, ingénieur génie civil et structure ETS/SIA, Küng et Associés à Echallens et Payerne
- Pascal Fournier, architecte HES/FAS/SIA, Fournier Maccagnan à Bex
- Delphine Serio, architecte HMONP, LVPH à Fribourg
- Kristina Sylla Widmann, architecte UDM/FAS/SIA, Sylla Widmann à Genève
- Noam Berchier, architecte HES/SIA, Atelier Berchier à Fribourg (suppléant)
Jury non professionnel
- Bernard Grandgirard, Syndic de la Commune de Cugy (président)
- Jean-Denis Borgognon, membre du Conseil communal de Cugy, responsable des bâtiments
- Gaël Bersier, membre du Conseil général de Cugy
- Frédéric Gander, inspecteur scolaire, SEnOF
- Valérie Pochon-Lauper, membre du corps enseignant de Cugy (suppléante)
Résultat du concours
Parmi les 8 candidatures retenues, la proposition «Les écuries» conçue par les bureaux Bakker & Blanc Architectes et TEd’A arquitectes, démontre qu’elle possède toutes les qualités attendues par le Maître d’Ouvrage et les futurs utilisateurs.
Le jury relève la grande clarté du projet lauréat tant par son implantation que par son organisation spatiale. Les volumes projetés sont idéalement adaptés à l’échelle du village et les parcours sont accueillants, rendant l’entier du périmètre appropriable par les habitants.
Les différentes parties du programme sont distribuées dans trois volumétries principales: au sud, le château; en position centrale, le bâtiment de l’école; et au nord, un bâtiment de logements s’apparentant à une grange. La précision de cette implantation permet de dégager deux espaces extérieurs qualitatifs de part et d’autre du nouveau bâtiment scolaire, tout en permettant au projet d’exploiter habilement la topographie de la parcelle pour générer les différents accès selon la succession des espaces publics. Trait d’union entre les logements et le château, le bâtiment scolaire, caractérisé par deux corps de bâtiments bas et enchâssés présentant chacun son toit à deux pans, entretient un lien privilégié avec le château grâce au couvert qui marque l’accès principal.
Tout en suivant une typologie simple, le projet de l’école, conçu en bois tant pour sa structure que pour les revêtements des façades, présente une identité forte et une générosité spatiale pour les salles de classe, notamment pour celles situées sous les toitures. Le caractère «charpenté» du hall affirme une belle authenticité et les liens visuelles proposés entre niveaux, confèrent à l’école une singularité séduisante.
(Texte: espazium.ch inspiré du rapport du jury)