Centre scolaire d'Evionnaz-Collonges
Procédure ouverte
Passage de la Forge 3, 1902 Evionnaz
Publication
24.09.2025
Maître d'ouvrage
Commune d'Evionnaz
Galerie
Maître d'ouvrage & jury
Jury professionnel
- Philippe Venetz, architecte cantonal, Service immobilier et patrimoine (président)
- Jean-Lucien Gay, architecte ETH, SIA, Zürich
- Claudia Schermesser, architecte ETH, SIA, Zürich
- Eric Lattion, ingénieur EPF, SIA, Muraz (Collombey)
- Christophe Lugon-Moulin, architecte, Service immobilier et patrimoine, VS (suppléant)
- Frédéric Jordan, architecte ETH, SIA, Zürich (suppléant)
Jury non professionnel
- V. Santacroce-Tacchini, présidente de la commune d’Evionnaz
- Michel Tacchini, président de la commune de Collonges
- Alain Grandjean, directeur écoles primaires de l’ASI
- Pascal Nigro, directeur adjoint écoles primaires de l’ASI (suppléant)
- Damien Rappaz, cons. municipal Evionnaz, dicastère instr.publique (suppléant)
- René Jacquier, ancien président de la commune de Collonges (suppléant)
Résultat du concours
Parmi les 20 projets reçus pour la construction du nouveau centre scolaire des communes d’Evionnaz et de Collonges, le projet «Taurus», porté par mad architectes et S.R. Ing, s’est imposé dans un site complexe mêlant patrimoine, contraintes fonctionnelles et aspirations collectives.
«Taurus» s’inscrit finement dans le tissu villageois en conservant avec intelligence la salle polyvalente existante, tout en la transformant subtilement pour en améliorer les usages. Le projet déploie une nouvelle école compacte, articulée autour d’un généreux hall central baigné de lumière zénithale, qui devient un véritable cœur d’interactions. La cour d’école, judicieusement placée à l’est, offre une arrivée douce depuis le village, tandis que la cour sud, attenante à la salle polyvalente, propose un espace festif et partagé. Les flux piétons sont soignés, les usages pensés dans le détail, les matériaux naturels choisis avec soin. Le projet articule habilement les différentes entités fonctionnelles tout en ménageant des transitions fluides entre l’école, la salle polyvalente et l’espace public.
Le jury souligne la clarté du parti, la cohérence de l’implantation et la qualité architecturale de l’ensemble : «Le projet répond aux divers défis et exigences de façon modeste, adéquate et prometteuse tout en offrant une architecture avec un caractère fort.»
(Texte: espazium.ch inspiré du rapport du jury)